segunda-feira, 21 de maio de 2012

A Evolução da Educação à Distancia em Portugal e no Mundo

“O nascimento e a evolução do ensino a distância estão intimamente associadas às grandes mudanças económicas e sociais que foram acontecendo ao longo da segunda metade do século XIX e às revoluções tecnológicas que temos vindo a assistir nas últimas décadas. Como refere Nunes (1994), ela tem uma “longa história de experimentações, sucessos e fracassos.”“Cooperberg (2001) descreve esta evolução do ensino a distância em quatro etapas consoante as inovações tecnológicas que lhe estão associadas: “ensino por correspondência”, “ensino multimédia”, “ensino telemático” e por último “ensino colaborativo baseado na Internet”.
Lima e Capitão (2003) apresentam esta evolução em quatro gerações assim distribuídas: Primeira geração entre 1840 e 1970, definida como a geração dos cursos por correspondência; a segunda geração entre 1970 e 1980, a geração das universidades abertas; a terceira geração entre 1980 e 1990, a geração da televisão e das cassetes de vídeo; a quarta de geração entre 1990 e 2000, a geração dos computadores multimédia, da interactividade, dos ambientes de aprendizagem virtuais com recursos distribuídos e do e-learning”
“Também, um pouco por todo o mundo, o ensino a distância dá um verdadeiro salto. Perry e Rumble referidos por Nunes (1994) citam algumas dessas experiências, sobretudo aquelas que mais se destacaram. “A nível do ensino secundário: Hermods NKI Skolen, na Suécia; Radio ECCA, na llhas Canárias; Air Correspondence High School, na Coréia do Sul; Schools of the Air; na Austrália; Telesecundária, no México; e National Extension College, no Reino Unido. A nível universitário: Open University, no Reino Unido; FernUniversitat, na Alemanha; Indira Gandhi National Open University, na India; Universidade Estatal a Distância, na Costa Rica. As quais podemos acrescentar a Universidade Nacional Aberta, da Venezuela; Universidade Nacional de Educação a Distância, da Espanha; o Sistema de Educação a Distância, da Colômbia; a Universidade de Athabasca, no Canadá; a Universidade para Todos os Homens e as 28 universidades locais por televisão na China Popular, entre muitas outras.

Referências:
Olá! Este é o meu primeiro post.


Neste blog pretendo criar um e-portefólio no âmbito da unidade curricular Educação a Distância e e-Learning do Mestrado em Ciências da Educação área de especialização em Educação de Adultos.
Através dos  posts pretendo plasmar as temáticas adquiridas ao longo do semestre na unidade curricular, partilhando assim as minhas leituras, pesquisas e reflexões.
Assim sendo, só me resta desejar bons posts, úteis para todos...